为进一步营造优异的校园学术气氛，，，，，施展图书馆作为高校学术性机构的作用，，，，，4月6日至4月27日，，，，，校图书馆推出了首届“图书馆论坛”第一期六场讲座，，，，，来自图书馆、公共基础学院、医学院、科技处、马克思主义学院、基础医学院的六位西席闪亮登�。。。。。。。ι毕琢艘怀〕【史壮实慕沧�。。。。。。。
4月6日中午，，，，，校图书馆认真人、高旭教授在第七蹊径西席为论坛带来了首场讲座：“谈《简?爱》中‘疯女人’的角色价值”。。。。。。。高旭首先提出，，，，，在《简?爱》中，，，，，伯莎?梅森是一个主要的女性角色，，，，，她以被囚禁的疯女人形象泛起，，，，，没有话语权，，，，，读者对她的熟悉均源自他者的评价及她自己种种猖獗的行径。。。。。。。接着她从弗洛伊德人格组成理论、歌特式小说特点及批判现实主义的三个视角和宽巨匠生们一起探讨了“疯女人”的角色价值，，，，，并得出结论：基于弗洛伊德人格结构理论，，，，，伯莎?梅森这一角色宣泄了简爱心田隐秘的欲望，，，，，是简?爱本我的体现；；；；； ；；；凭证歌特式小说特点剖析，，，，，伯莎?梅森集中体现了小说的歌特式元素，，，，，是作者为了迎合读者阅读心理，，，，，推动故事情节生长而全心设计的角色；；；；； ；；；从批判现实主义的角度出发，，，，，伯莎?梅森的悲剧有力鞭笞了十九世纪功利式婚姻并表达了女性的对抗精神。。。。。。。现场听众兴趣盎然，，，，，体现讲座为他们浏览文学作品提供了新思绪、新要领和新视角。。。。。。。此次讲座拉开了第九届校园念书节运动--首届“图书馆”论坛的序幕。。。。。。。
4月25日中午，，，，，来自公共基础学院的夏宜凡先生在第七蹊径课堂为听众带来了一场独具匠心的讲座：“学物理、打乒乓”。。。。。。。他从乒乓球中的弧圈球、足球中的香蕉球提及，，，，，指导各人相识了流体力学中的马格鲁斯效应并用伯努利方程诠释了此效应，，，，，最后他从馆藏中为听众推荐了《三体》《科学元典丛书》《红楼梦》《时间简史》等11套图书。。。。。。。讲座生动、滑稽、诙谐，，，，，现场气氛热烈，，，，，听众加入度高。。。。。。。此讲的目的旨在作育学生的科学探讨精神，，，，，启示学生思索一样平常征象中所蕴涵的科学知识，，，，，争做“科学达人”，，，，，提倡重视科学、热爱运动的理念。。。。。。。
4月26日下昼，，，，，校图书馆在第七蹊径课堂举行了三场“首届图书馆论坛”讲座，，，，，划分是医学院朱亮先生的“专升本专题讲座”、科技处余水红副教授的“肿瘤在线数据库的阅读与应用”和马克思主义学院刘乔副教授的“天人合一与大学生康健人格养成”。。。。。。。
朱亮团结大宗的数据，，，，，从专升本考试“是什么”、“为什么”、“往哪考”、“考什么”、“怎么考”五个方面临专升本考试举行了详细解读，，，，，并勉励学生通过恒久的起劲，，，，，体验人生真正的快乐。。。。。。。讲座针对性强，，，，，对我校学子备考专升本考试具有很强的指导性。。。。。。。
余水红团结自己的研究偏向和研究实践，，，，，先容了UALCAN数据、Kaplan-Meier plotter等五种在线肿瘤数据库，，，，，分享了使用肿瘤数据库挖掘基因的研究思绪，，，，，并现场演示了UALCAN数据库的使用要领，，，，，讲座学术性强，，，，，提供了一种开展学术研究的乐成范式。。。。。。。
刘乔首先先容了秦汉以前天人合一的头脑，，，，，然后剖析了“天人合一”头脑与康健人格各要素之间的关联性，，，，，提出从昔人头脑中罗致养分，，，，，作育自强不息的进取精神、忍辱负重的坚贞精神、和而差别的容纳精神、顺应自然的旷达精神。。。。。。。最后他从馆藏中为听众推荐了《中国古板文化概论》《第二性》《理想国》等十本书并详述了推荐理由。。。。。。。此讲内在富厚，，，，，头脑性强，，，，，听众纷纷体现意犹未尽。。。。。。。
4月27日中午，，，，，校图书馆在第七蹊径课堂举行了“首届图书馆论坛”第六场讲座：“课题研究与研究设计”，，，，，主讲人是来自基础医学院的张绪森博士，，，，，校图书馆专程约请本科班学生加入聆听。。。。。。。
张绪森首先叙述了课题研究的四大原则：科学性原则、须要性原则、立异性原则、可行性原则，，，，，并强调医学生还应遵照伦理性原则。。。。。。。随后他团结自身的研究履历和研究实践先容了在课题设计中怎样运用定性研究和定量研究要领。。。。。。。同时，，，，，又以“润物细无声”的方法指导学生树立准确的学术观。。。。。。。讲座既高端又深入浅出，，，，，在场听众纷纷体现受益匪浅。。。。。。。
首届图书馆论坛是澳门电子游戏注册送38彩金第九届校园念书节的一项主要内容，，，，，第一期六场讲座共吸引了线上线下1000余名师生加入，，，，，讲座效果好，，，，，获得了师生的充分一定。。。。。。。图书馆将致力于常态化举行论坛，，，，，为师生搭建交流和互动的平台，，，，，一直提升为学校人才作育和科学研究效劳的能力，，，，，助力校园学术生态情形建设。。。。。。。（撰文：高旭、王笑天；；；；； ；；；供图：高旭、吕亮亮；；；；； ；；；审核：高旭）
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